¡¡BIENVENIDOS!!

¡¡A JUGAR!!

¡¡Bienvenidos a nuestro blog!! Inauguramos sección y que mejor manera de hacerlo que jugando.

Dado el tiempo en el que estamos y considerando la demanda que algunas familias nos habéis hecho, desde el Departamento de Orientación os proponemos una selección de juguetes que, bien por su originalidad o por sus estupendas características, nos han llamado la atención.

No pretendemos hacer una guía de juguetes al uso, para esto ya nos están bombardeando los centros comerciales y tiendas de juguetes... Lo que pretendemos es aportar ideas que os pueden dar pistas para encontrar un juguete diferente o más apropiado.

¿Vamos a presentar una selección de juguetes "educativos", con lo "aburrido" que esto suena? 

¡¡¡Todo juego y juquete es ya, de por sí, educativo!!! Y será aburrido o no en función del niño y de quién juegue con él.

"JUGAR NO ES UN LUJO, SINO UNA NECESIDAD"

Algunas ideas previas:

El juego es una actividad innata en el hombre y de vital importancia en la infancia. Permite al niño reconocerse, conocer el mundo, ponerse en el lugar de los demás y asimilar la realidad. A través del juego el niño ensaya conductas, desarrolla su personalidad, descarga emociones, aprenden reglas, regulan su comportamiento, exteriorizan pensamientos... Fomenta el desarrollo motor, cognitivo, social y afectivo-emocional. Todo esto pone de manifiesto su alto valor educativo.

El juguete es el medio que facilita y ayuda al niño a jugar. Aunque ya hemos comentado que todo juguete puede ser educativo, los hay que están especialmente pensados para favorecer algunas destrezas o aptitudes concretas: desarrollo del lenguaje, creatividad e imaginación, desarrollo de habilidades sociales, expresión de sentimientos, aprender reglas de juego...

Algunas consideraciones que podéis tener en cuenta:

1. Es importante que el niño aprenda  a esperar, que mantenga la ilusión hasta las fechas señaladas.
2. Un buen juguete puede ser muy sencillo, no hace falta que sea el más caro del mercado.
3. No es cierto que cuantos más juguetes se tienen más se juega. Un gran número de juegos puede ser perjudicial.
4. Si el niño recibe muchos juguetes a la vez, guardar algunos después de unos días y dárselo por tandas (por ejemplo 3 y guardamos los otros para ir cambiado). Muchos a la vez causan desatención y desinterés.
5. El juguete debe ser adecuado a la edad del niño. Si no es capaz de entender o si es demasiado sencillo, se desmotivará.
6. Debemos tener en cuenta sus gustos e intereses, sus habilidades, aptitudes... Si no, quizás pueda resultarle poco atrayente. Vosotros les conocéis mejor que nadie.
7. Podemos darle pistas y orientaciones a nuestros familiares y amigos sobre lo que mejor nos parece que pueden regalar ellos.
8. Es conveniente, y divertido, jugar con nuestros hijos a probar los nuevos juguetes, y seguir jugando con ellos de vez en cuando.
9. Si son tecnológicos tendremos que ayudarles a saber cómo se usan.
10. SIEMPRE hay que saber a qué y con quién juegan nuestros hijos. Esto nos ayuda a conocerles y a saber cómo tenemos que reconducirles.

Pasamos ya a comentaros por edades algunos juguetes que, por distintos motivos, nos ha parecido interesante recomendaros:

Para INFANTIL: 3-6 años:

MINI ARCO.-

• Fomenta el sentido del logro
• Favorece las habilidades motora, sensorial, visual y mental
• Estimula el pensamiento lógico y condenador
• Favorece la capacidad de abstracción y concentración mental
• Método de enseñanza autocorrectivo.

MEMORY.-

• Desarrolla la memoria a la vez que se aprende
• Fomenta la concentración
• Potencia la visión espacial

ALFABETINO.- (también en inglés)

• Favorece el reconocimiento de palabras con letras mayúsculas
• Tiene sistema autocorrectivo

VEO-VEO.-

• Favorece el reconocimiento de colores y formas
• Potencia el aprendizaje de vocabulario
• Fomenta el juego en equipo 

RÁPIDO.- 

• Favorece el reconocimiento de los colores
• favorece la formación de series
• Potencia la observación 
• Favorece la rapidez
• Trabaja la memoria visual.

MALETÍN TUERCAS Y TORNILLOS.-

• Fomenta la habilidad de contar
• Trabaja la memoria visual
• Ayuda al reconocimiento de colores
• Favorece la motricidad fina
• Potencia la concentración

AQUADOODLE.-

• Desarrolla la creatividad e imaginación
• Favorece la motricidad fina
• Trabaja coordinación óculo-manual

Para PRIMARIA: 1º Y 2º , de 6-8 años:

MOLDES IMÁN "DINISAURIOS" O "MUNDO SUBMARINO".-

• Fomentan la creatividad y las destrezas manuales
• Ayudan a desarrollar la autoestima
• Trabaja la coordinación óculo-manual

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN MAGNÉTICO (estilo "GEOMAG")

• Fomenta la creatividad e imaginación
• Desarrolla el pensamiento lógico

RECORRIDOS CON FICHAS DE DOMINÓ (tipo EFECTO MARIPOSA) O LABERINTOS DE CANICAS

• Desarrolla la creatividad y la agilidad manual
• Fomenta la observación causa-efecto

GLOBO TERRÁQUEO PARA COLOREAR

• Facilita el aprendizaje de la geografía y fauna mundial
• Desarrolla la orientación espacial

OGODISK (discos de lanzamiento y pompones de goma)

• Desarrolla la coordinación óculo manual de manera muy divertida
• Posibilita distintos juegos al aire libre
• Sencillo y fácil de manejar

ITRAX CRITICAL (juego de lógica)

• Desarrolla la estrategia y el pensamiento lógico
• Fomenta la agudeza visual
• Trabaja la atención y concentración

CAZA INSECTOS

• Fomenta el interés por la naturaleza
• Desarrolla la observación y la atención

JUEGO DE MESA ACUITY.- 

• Refuerza las habilidades espaciales, visuales y el reconocimiento de patrones 
• Desarrolla la percepción visual
• Fomenta pensamiento mental rápido

Para PRIMARIA: 3º y 4º, de 8-10 años:

MOVIL SISTEMA SOLAR

• Favorece el conocimiento científico
• Desarrolla la creatividad

RETOATASCO (juego de lógica).- 

• Desarrolla la orientación espacial 
• Fomenta la habilidad para resolución de conflictos

STORY CUBES (dados para contar historias).- 

• Estimula la imaginación. 
• Fomenta la capacidad de expresión verbal. 

PUZZLES PAISES DE EUROPA. JUEGOS CONOCER ESPAÑA Y EUROPA.- 

• Favorece el conocimiento cultural de forma amena y divertida.

DAMAS CHINAS.- 

• Para desarrollar la estrategia 

MASTERMIND.- 

• Desarrolla el pensamiento lógico y la memoria
• Favorece la atención y concentración
• Trabaja el respeto del turno

JUEGOS DE MAGIA.-

• Favorece la habilidad  y destreza manual
• Ayuda a fomentar el interés por el funcionamiento de las cosas
• Desarrolla la autoestima 
• Trabaja la atención y la observación

RUMMY.-

• Desarrolla el pensamiento lógico-matemático
• Trabaja la estrategia
• Favorece la observación

Para PRIMARIA: 5º y 6º, de 10-12 años:

HELICÓPTEROS TELEDIRIGIDOS.-

Desarrolla la coordinación óculo manual

Trabaja la orientación espacial y el cálculo de distancias

Favorece la atención sostenida

Ayuda en el control del impulso

TANGRAM.-

• Orientación espacial
• Estructuración espacial
• Coordinación visomotora
• Atención
• Razonamiento lógico espacial
• Percepción visual
• Memoria visual 
• Percepción de figura y fondo

INTELECT O SCRABBLE.-

• La adquisición y perfeccionamiento del vocabulario
• La correcta escritura
• Análisis de las palabras
• El manejo del diccionario
• La lógica verbal
• El cálculo matemático
• Las relaciones espaciales
• Habilidades estratégicas del pensamiento.Estrategias de participación grupal

AJEDREZ.-

• El razonamiento lógico
• La percepción viso-espacial
• La memoria
•  La atención y concentración
• La capacidad de planificación
• La capacidad para controlar los impulsos
• El respeto a los límites y las normas

PARTY & Co.-

•   El razonamiento lógico
•   El razonamiento espacial
•   Las habilidades verbales
•   La expresión motora
•   La atención y la concentración
•   El respeto del turno
•   El trabajo en equipo

JUEGOS DE CIENCIA: Estos juegos permiten a los niños y niñas acercarse a la ciencia y la tecnología a través de la experimentación y la construcción de sus propios aparatos. 

Además de todos estos juguetes que os proponemos, os recomendamos los clásicos de siempre, estos nunca defraudan:

• todos los juguetes que fomenten el juego simbólico, "a jugar como si fuera...": muñecos, cocinitas, cochecitos, herramientas, disfraces...
• juegos de construcción: legos, rompecabezas, puzzles,
• juegos de exterior: pelota, bici, raquetas, cubo-pala, patinetes, coches o aviones teledirigidos, cometas...
• manualidades: pintar, modelar, crear, experimentar...
• lenguaje y lectura: cuentos, letras de plástico imantadas, scrable...
• juegos de mesa: excelentes para jugar en familia o amigos, cualquiera que sea divertido... de preguntas y respuestas, de misterio, de dibujar o dramatizar...

¿Donde podéis encontrar los juguetes que os proponemos? hay algunas tiendas especializadas que nos gustan por el alto valor pedagógico de sus productos, por su originalidad, por su calidad... Aunque algunos de estos juegos los podéis encontrar en grandes superficies, otras tiendas más especializadas son:

• Dideco
• Didacticalia
• Juguetrónica
• Imaginarium...
• Eurekakids
• ¡Todas esas tiendas tienen páginas web para que echéis un vistazo! También podéis pasarlo bien con sólo ir a visitarlas.

¿Y para los padres? ¿Que os recomendamos? Claro que no nos olvidamos!! Ahí van algunos libros e ideas interesantes:

• "El arte de educar. De padres a hijos". FRANCO NEMBRINI. 2013. Ed: Encuentro
• "Cuentos para sentir. Educar las emociones". BEGOÑA IBARROLA. 2003. Ed: SM
• "Cuentos para sentir 2. Educar los sentimientos". BEGOÑA IBARROLA. 2003. Ed: SM
• Aprovechad las consolas no sólo para que jueguen los niños (y pelearos a veces por ello...), sino para jugar también con vuestros hijos. ¡¡Pueden convertirse en unos estupendos juegos en familia. A ellos les encantará jugar con vosotros y vosotros pasaréis un rato distendido y divertido!! Se conoce mucho a las personas cuando se juega con ellas, ¡qué mejor ocasión entonces!

¡¡A DISFRUTARLO!!

El departamento se pone en marcha un curso más. 

Esperamos vuestras aportaciones al blog. 

Aquí os iremos informando de charlas, formaciones o temas que creemos que os pueden interesar.